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越来越多的孩子不认识钱了!不理解“换钱”“找钱”这些概念
来源:光明网2024-06-03 10:09:11
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【越来越多的孩子不认识钱了】

你上次用现金是什么时候?

你知道吗?

越来越多的一年级小学生

不认识钱了

从没见过1元纸币的

占全班一半以上

“同学们想一想,

如果我们要买一个3元6角的商品,

应该怎么付钱呢?”

近日,

武汉市第一初级中学

学苑校区小学部,

一年级数学老师马欣怡

正在上“认识人民币”一课。

对此有学生回答:

“先给一张3元,再给一张6角。”

一年级小学生不知道

人民币没有3元、6角的面额,

这让年轻教师马欣怡觉得奇怪。

课堂上,

她拿出各种面额的人民币,

一张张地问学生是否见过。

全班40名学生,

大部分见过100元、50元纸币,

一半学生能认出10元、20元纸币,

从没见过1元纸币的

占一半以上。

2010年前后,

移动支付开始迅速在我国普及。

根据中国人民银行统计,

截至2023年底,

我国移动支付普及率达86%。

今年一年级的孩子

多出生于2016年、2017年。

“他们在生活中,

钱确实见得少。”

马欣怡的同事、

有近30年教龄的数学教师吕琳说,

这种不认识钱的情况,

在最近5届的一年级小学生中

越来越明显。

家住武昌的刘姗,

儿子正在读小学一年级。

前不久她问儿子:

“假如你有两张20元纸币,

你怎么去商店买一个30元的东西?”

儿子说:

“可以先给老板一张20元,

再把另一张20元撕一半,

凑个30元。”

孩子的回答让刘姗非常惊讶。

她意识到,

孩子不光不认识钱,

也不知道钱怎么用,

不理解“换钱”“找钱”这些概念。

她回想了一下,

发现孩子似乎只在过年时

见过100元的压岁钱,

平时家里都找不出一张

其他面额的纸币。

不认识钱的孩子说:

“钱怎么会‘花没’呢?”

不认识钱的孩子

对“钱是怎么来的”

也自然缺少具体的认知。

家长李薇告诉记者,

女儿快上小学时

迷上了“抽盲盒”,

有一次要一口气

买100个盲盒玩具。

她跟女儿说:

“不能一下就买100个,

那样妈妈的钱就花没了。”

女儿却觉得很奇怪:

“钱怎么会‘花没’呢?

钱不就在手机里吗?

刷一刷就又有了!”

天一街小学数学教师聂鹏记得,

他是1986年上小学,

那时的数学课就有

“认识元角分”的内容,

老师还讲过

人民币图案背后的故事。

他2001年当老师,

经历了至少3次课标和教材优化,

“认识人民币”

始终是教材中的重要一课。

中南财经政法大学

金融学院副院长胡宏兵表示,

随着时代发展,

孩子接触现金的机会变少了,

不认识钱的现象值得重视。

他认为,

人民币是我国法定货币,

现金依然是

我国最基础的支付手段。

“认识人民币”这一课,

孩子们仍然应当学好。

你家孩子还认识钱吗?

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