近日，河南兰考县召开教育高质量发展座谈会。谈及如何做好下一步教育改革工作，开封市委常委、兰考县委书记李明俊指出，兰考县第三高级中学（以下简称“兰考三高”）开展的分层走班制带来的变化很大，成果喜人。

据了解，兰考三高是两所农村高中合并，生源质量普遍偏差。多年来该校本着因材施教的原则，结合学校实情，探索与名校合作，进而提高学校品质，走一条具有本校特色的个性发展道路。学校以充分发展学生的强势智慧，构建有利于学生个性发展的理想平台为原则，率先在数学、英语等学科开展了分层教学，充分体现了以“合格”+“特长”，“规范”+“选择”的办学思想，且效果显著。

2018年9月，在校长李佰胜的带领下，兰考三高骨干教师一行9人，前往上海市建平中学学习关于学科分层教学经验，通过长达一学期的调查研究，组织动员，教学管理人员选拔，制定实施方案，从2019年2月在高一年级英语学科率先开展了分层教学实践。

所谓的英语分层教学，即采取走班制模式，根据学生入口英语成绩，分为两种教学班，一种是从零开始的补差班，一种是正常的高中英语提升班。制定了从课程选定、课堂教学、课后督导评价，一套相对完整的教学规划。为提高学生学习英语的积极性，补差学习班从零基础开始，重新选定教材（新概念英语）；为提升教学效率和水平，我们引入优质网络课程资源（新东方英语课程），指定专职教师从基础开始，采取小步子快节奏的教学方法。

通过两年半的分层教学实践，兰考三高2021高考喜获丰收，特别是英语补差班，英语入口成绩由平均32分达到高考平均85分，打破了以往高考英语成绩普遍30-40分的状况。分层实验班学生本科上线率达到69%，较上一届提升15%，特别是一本上线学生80%出自英语补差班。通过英语分层教学实践，为学生个性化学习构建了平台，突破了学生英语学习的瓶颈，为学生的终身发展提供了更好的机会。

兰考三高办学亮点繁多，并取得了优异成绩。学校创办卫星实验部，设置独立教学区、生活区，课程进度及作息时间与郑州一中、河南省实验中学保持同步，实现优质教育资源共享；

开设日语、俄语班。针对部分学生英语基础差的情况，学校特在卫星实验部开设日语、俄语班，参加小语种高考，助力圆梦大学；

体育办学成绩卓著。学校组建足球队、篮球队、冰壶运动队等，由专职体育教练辅导，挖掘学生体育潜能，走体育升学之路；

开办艺术特长班。学校音乐、美术师资力量雄厚，音美教师才艺双全，为具有音美天赋的学生开辟艺术升学途经；

2015年，被评为“全国校园足球特色学校”；2017—2019年，连续荣获“河南省校园足球示范学校”称号；2020年，被评为“河南省排球传统项目学校”；2020年，成功获批“全国青少年校园篮球特色学校”及“全国校园冰雪运动特色学校”……

据校长李佰胜介绍，根据兰考县委教育改革工作要求，兰考三高将继续加强研究摸索，根据学生的特长开展教学，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展；深化教育改革，吃透上级精神，大胆探索创新，确保兰考县全面素质教育、教育改革在全省走在前、作示范，推动兰考县教育事业实现高质量发展。（通讯员张俊伟）