钟南山李兰娟同台 加上张宏文同台共同指导学校疫情防控

王登峰：

谢谢李院士。看看文宏还有没有要补充的？

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与会专家讨论学校疫情防控工作

张文宏：

大家记住一点，这是所有的防控核心，国外现在做得不好的就是这一点，国内做得好的也是这一点，那就是“没有接触就没有传染病”。但是开学了就有接触了，你要保持社交距离，能不能一个班级拆成两个班级，一个宿舍拆成两个宿舍，你社交距离保持得越远，戴口罩了，洗手了，原则上这个病感染的风险就会极低，大家的风险就会降到很低的水平。但是随着后面复学的人越来越多，越来越多，情况会有所改变，那时候的疫情也会向更新的一步发展，有可能情况越来越好，有可能越来越糟，这两种情况事实上都是有可能的。但是在国内总体上来讲，国内储存的一些无症状携带者的病例会消化掉，这些病例会越来越少越来越少。钟院士很早就讲过，中国不会存在大量的无症状感染者，现在有个别省市有一部分无症状感染者，随着时间的推移都会被消化掉，也就是说我们学校面临的风险会有所降低。所以将来我们面临的主要是外防输入，外防输入会造成多大的风险，现在事实上还非常难预估，所以在我们复学以后的一个月两个月以后，情况还会有变化。如果情况越糟糕，事实上我们学校的复学会受影响的。如果经过这一个月两个月，大家对复学以后保持社交距离在内的所有的措施都变成了习惯，对我们后面的抗疫会带来极大的方便，哪怕人更多了，我们也不怕了。最近开学以后的一个月内是最重要的这一个月内，这一个月内如果把整个习惯给养成了，问题基本就解决了！

王登峰

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任

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王登峰：

再次感谢钟南山教授、李兰娟教授、张文宏教授给我们上了一堂、两堂、三堂非常重要的防控的大课，为了防止聚集，我们在各个省（区、市）、新疆生产建设兵团教育系统的分会场，还有部属高校的分会场，只安排了很少的人来参加，视频会后，教育部将组织制作专题视频，在教育部官网、中国教育电视台、中国大学慕课国家精品课程在线学习平台、国家中小学网络云平台、“微言教育”“全国校园足球官方”微信公众号等平台播出，推动各地各校统筹做好疫情防控和教育改革发展工作，“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保师生生命安全”，切实做到科学有效防控，安全有序开学。我们希望每一位教育行政管理人员、每一位大中小学的领导、老师，甚至包括每一位同学都能够看到三位功勋级的专家对我们校园疫情防控工作的报告。我想三位专家的报告不仅仅让我们从国际上了解到了整个疫情发展变化的趋势，也对国内疫情防控的工作和疫情发展变化的趋势有了一个非常清晰的了解，这对于我们谋划校园开学的工作是至关重要的。刚才文宏教授、钟院士和李院士也对开学以后校园疫情防控应该特别关注的问题做了非常精辟的讲解，这对我们做好工作来讲是非常重要的。

从疫情刚刚开始的时候教育部就做出了教育系统抗击疫情的总体部署，陈宝生部长第一时间提出来校园疫情防控、教育系统疫情防控要做到“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保师生生命安全”这样一个总体要求，当各地陆陆续续开始开学的时候，陈部长又明确提出我们现在一个阶段要做到“科学有效防控，安全有序开学”。最近教育部党组也在反复研究，在当前形势下如何做好校园疫情防控和开学的工作，总的一个指导思想，我们还是要做到在内防反弹、外防输入和有序安全开学之间要进行统筹的安排。总体的要求就是要“一严”“二清”“三防”“四控”。

“一严”就是要严格落实疫情防控的各项措施。教育部关于复学提出了“五个一律”“三个不准”，还有一个一定要咨询疫情防控专家的意见，叫做“五三一”，目前我们又面临境外输入的压力，包括刚才三位专家所谈到的无症状感染者等等，这些问题需要我们在开学之初和开学的程中更加严格地落实各项疫情防控的政策。

“二清”要家底清、政策清，要清楚地了解我们师生员工的身体健康状况和旅行的经历。最近随着境外疫情输入的压力越来越大，我们还要了解清楚，除了我们师生员工的身体健康状况和旅行经历之外，还要了解我们师生员工共同生活的家人的身体健康状况和旅行的经历。按照李兰娟院士刚才讲的，这对我们了解清楚整个进入校园里的人是否是安全的，将是至关重要的。同时第二个清，是要清楚了解我们目前疫情防控和开学工作的各项要求、各项部署，要扎扎实实地抓好落实。

“三防”，第一防就是防突发性的事件，刚才三位专家也都谈到了，如果出现突发性事件应该如何去处置。刚才文宏教授和李兰娟教授、钟南山教授都提到非常重要的一点，就是在防突发事件的预案里面，一定要把每一个学校出现突发事件的时候，跟学校附近医院要有定点的联系，要形成一个闭环的管理，这对于我们应对突发性的疫情来讲是非常重要的。第二个防要防次生灾害，我们现在整个寒假延长了很长的时间，当学生开始陆续回到学校之后，原来在抗击疫情过程中被掩盖的一些问题和矛盾，以及学生回到学校之后学习、生活包括升学就业考试等等一系列的问题可能都会出来，我们在做好疫情防控的同时，可能也要同时关注这些次生的问题。第三个防就是要严防懈怠情绪，现在中国陆续开学，并不等于说我们就可以放松对疫情防控的警惕，我们已经持续了三个月的疫情防控的工作，在开始陆续开学的时候，按照陈宝生部长的话来讲，这是我们教育系统可能真正进入抗击疫情大考的时期，在前面没有开学之前我们的师生员工都在原地没有流动，而我们的复学是在复工复产基础上加大全社会人员的流动，我们开学本身就是一个人员流动和聚集的，在这种情况下我们不仅不应该懈怠，还要更加提高警惕。

第四句话是“四控”，要控制聚集，控制人员流动，同时要控制教育教学质量，还有要控制校园安全。

我们希望通过专家们的指导，在我们各级各地党委政府的坚强领导之下，在我们教育系统的每一位同志齐心协力、众志成城的防控下，我们能够在常态化疫情防控下实现我们教育教学秩序的正常化。我们也相信在大家的共同努力下，我们教育系统的疫情防控和教育教学工作能够取得“双胜利”。

再一次感谢钟南山院士、李兰娟院士、张文宏教授，感谢所有参加今天这次会议的和为我们这次会议做出贡献的同志们，今天的报告会到此结束。谢谢大家！

本次会议主会场设在教育部教育信息管理中心

各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育厅（教务、教育局）、部属各高等学校设分会场 

责任编辑：张丹洁